门迪

回复 普罗门特 :2001年10月7日对中国足球来说🌉💁🏛🕐🌦，是永远值得铭记的日子🦎🥑💐🥫🤑。在“神奇教练”米卢蒂诺维奇的率领下🚆✈️🍧😿，中国男足在沈阳以1🚉🏔🥤😻🌭：0击败阿曼队🕕🏙😁，历史上第一次🚙🔪🥀🍹🔅，也是迄今为止唯一一次晋级世界杯决赛阶段🚁⛽️🤧，圆了中国足球的世界杯梦想🚄🦀🕉😧。21年后的10月10日🗄😾，米卢带着他一贯“狡黠”的笑容来到青岛🏣🏛🤭🍥。尽管已经78岁的年纪🏟🌃🍁💓，但他的风采不减当年🌋🍒。在海信大厦🐋✝️💐，他与球迷热情互动🍳🍬🍷，对媒体敞开心扉🎠🥂🐜🆚🤟。他追忆21年前自己与弟子创造的辉煌🐚🌛🗃🐟😍，“我知道谁能带中国队再进世界杯🖲🦗，但我不能说🚘🕯✋🍝。”那抹笑容再次挂在米卢的脸上⛺🏪🤫♎️。

佩德罗皮塔

回复 法诺 :今年考入湖南师范大学体育学院体育教育系的江小龙🛰🕌🕎🌲，他还在读六年纪时🕋⚛️💐，我从同行口中得知他小小年纪足球踢的很好🕍🎸⛅️，尤其是球感很不错⚪🏦☀️🌪❤️，是个踢足球的好苗子🏍🈯️🍏。我害怕错失优质学生🌻🗻🍚，立马跑到他就读的宏宇小学找到他做思想工作🏩🦍。“跟我学踢足球好不好？”江小龙听说我是专业的足球老师🏜🌃🧱🌤😱，也不想错过难得的机会🉐🏟⌛️✡️，毫不犹豫就答应拜我为师🏩🌛。起初他父母还有所顾忌🏍☝，经过我多次说服💒😎🦋，最终同意江小龙加入四中足球队🦂⏱🍔🌺。

雷吉纳

回复 克里斯蒂安雷瓦 :2021年6月23日🆚🌟⚠️😱，教育部办公厅印发的《教学改革指导纲要（试行）》在“主要任务”的第三条“创新教学过程”部分指出🧱🚫🍟，“打破传统的体育课堂教学组织形式的局限性🌐🥜🦄，积极探索与适当增加‘体育选项走班制’教学组织形式🗑🗻🐟🙏🥒。”“可适当增加‘体育俱乐部制’👶🦎🙌🕖，丰富完善组织形式🐬🚞🏙😟🌔，提高学生的参与兴趣”🌓💷♋️。体育俱乐部制教学🥞🕰🍞🐍，是将不同年级具有共同项目兴趣爱好的学生组成的一种教学课堂🥠🍇🦔。体育俱乐部制教学因学生年级不同🌋🦖🐚😁🌎、互不相识🌸💪😜、技术技能水平不一等情况🕹🎢🍸，给教学组织带来一定的难度🈁🎣。本期《草根争鸣》将围绕“体育俱乐部制”教学的困惑和亟待解决的问题展开研讨🐲💘，希望通过研讨寻求体育俱乐部制教学的有效路径🕔🚅🌮🆎。