在江苏昆山，2002年既是国足征战世界杯元年，也是昆山足球联赛启航之日，至今已连续举办20届。近年来，昆山坚持文化育人、体育塑人，加强职业足球俱乐部制度创新，承办亚足联U23锦标赛、青少年国际足球邀请赛等重大赛事，使足球文化成为“家在昆山”的品牌名片之一。目前，昆山拥有首支以城市名称命名的足球队昆山FC队，球队正征战中甲联赛，有望获得2023赛季中超联赛资格。公开报道显示，他曾任司法部法治调研局局长、立法二局局长等。

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2021年6月23日，教育部办公厅印发的《教学改革指导纲要（试行）》在“主要任务”的第三条“创新教学过程”部分指出，“打破传统的体育课堂教学组织形式的局限性，积极探索与适当增加‘体育选项走班制’教学组织形式。”“可适当增加‘体育俱乐部制’，丰富完善组织形式，提高学生的参与兴趣”。体育俱乐部制教学，是将不同年级具有共同项目兴趣爱好的学生组成的一种教学课堂。体育俱乐部制教学因学生年级不同、互不相识、技术技能水平不一等情况，给教学组织带来一定的难度。本期《草根争鸣》将围绕“体育俱乐部制”教学的困惑和亟待解决的问题展开研讨，希望通过研讨寻求体育俱乐部制教学的有效路径。